تأثیرآموزش براساس تربیت‌بدنی رشدی بر اختلال کمبود توجه/بیشفعالی دانش‌آموزان
هدف این پژوهش، تعیین تأثیر آموزش براساس تربیت‌بدنی رشدی بر سطوح اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی دانش‌آموزان بود. تعداد 40 دانش‌آموز پسر (هفت تا 10 سال) مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیشفعالی، درقالب یک مطالعة نیمه‌تجربی با طرح پیش‌آزمون – پس‌آزمون، از مدارس ابتدایی شهر گرگان در سال تحصیلی 95-1394 انتخاب...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Sport Sciences Research Institute
2018-07-01
|
| Series: | رفتار حرکتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://mbj.ssrc.ac.ir/article_1201_a5bd9756cf2e1818c744a45e67c81f21.pdf |