Trajetórias profissionais de professoras das escolas comunitárias
O objeto de estudo é a trajetória profissional de professoras engajadas em movimentos de educação popular, problemática que faz parte de uma pesquisa mais ampla sobre as histórias de vida de professoras de escolas comunitárias (PEC) da cidade de Recife, Pernambuco. Abordar essa problemática por meio...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Joaquim Nabuco
2011-06-01
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| Series: | Cadernos de Estudos Sociais |
| Online Access: | https://fundaj.emnuvens.com.br/CAD/article/view/1315 |