Desarrollo de la lectura y de la escritura de la Lengua Castellana como procesos cognitivos
El dominio de la lectura y escritura de la Lengua Castellana presenta dificultades debido a que estos procesos cognitivos no han sido enseñados como tales, sino como ejercicios gramaticales fonéticos, motrices, morfológicos y descontextualizados que fragmentan la sintaxis y omiten la pragmática del...
| Main Authors: | , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial UNIMAR
2019-02-01
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| Series: | Revista Criterios |
| Online Access: | http://editorial.umariana.edu.co/revistas/index.php/Criterios/article/view/1834 |