EDUCAÇÃO PELA PESQUISA E A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA ESCOLAR

A aprendizagem escolar dos discentes deixa muito a desejar. Os dados obtidos pelas avaliações externas comprovam tal situação. Tal problema tem causas multifatoriais, porém a principal delas vem a ser o modelo didático-metodológico instrucionista baseado unicamente nas aulas, as quais possuem um rit...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Douglas Vinícius Stumm
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2019-07-01
Series:Revista Ensino de Geografia
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/ensinodegeografia/article/view/240478