La evolución del concepto formación en la dimensión educativa Costarricense durante la primera mitad del siglo
En este artículo se identifican las concepciones teóricas afines al concepto de formación como concepto pedagógico en el pensamiento de tres educadores de influencia en la vida educativa de Costa Rica, durante la primera mitad del siglo XX y en el pensamiento de Skinner que también influenció la vid...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2004-01-01
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| Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44740203 |