La evaluación de los aprendizajes en los sMOOC. Estudio de caso en el Proyecto Europeo ECO//The learning evaluation in the sMOOCs. Case study in the ECO European Project
Este artículo hace una reflexión crítica sobre el análisis de los nuevos sistemas de evaluación y cómo esto afecta al rol de docentes y estudiantes. El estudio se ha llevado a cabo tomando como referencia dos sMOOC liderados por el Proyecto Europeo ECO. Los resultados que se presentan han sido anali...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Alicante
2016-07-01
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| Series: | Revista Mediterránea de Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.mediterranea-comunicacion.org/Mediterranea/article/view/249/483 |