Emergência de relações sintáticas em pré-escolares
O presente estudo investigou a emergência de novas sentenças com três palavras com base nas posições ocupadas pelas mesmas em cada sentença. Cinco crianças da pré-escola sem leitura fluente de frases eram submetidas a três conjuntos de estímulos: (desenhos, palavras maiúsculas e palavras minúsculas)...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2006-06-01
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| Series: | Interação em Psicologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/5786 |