Docência em história no ensino médio, em turma regular, com a presença de aluno surdo
Este trabalho se constitui em uma reflexão sobre a prática pedagógica do professor de História de Ensino Médio, em turma regular, com a presença de aluno surdo, em uma escola pública de Natal-RN. Analisa como o professor planeja suas aulas, estrutura suas práticas e produz e/ou utiliza materiais di...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Fedal do Oeste do Pará
2020-09-01
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| Series: | Revista Exitus |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://ufopa.edu.br/portaldeperiodicos/index.php/revistaexitus/article/view/967 |