Fonoaudiologia: epistemologia, implicações pedagógicas e educacionais Speech pathology: epistemology, pedagogical and educational implications
Tendo em vista os atuais preceitos socioconstrutivistas da Ciência e da Educação em Ciências, neste estudo, o nosso objetivo foi analisar a vertente epistemológica em artigos científicos que tratam de "linguagem escrita". Para tanto, analisamos o conteúdo de seis desses artigos, baseando-n...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2005-08-01
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| Series: | Ciência & Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132005000200007 |