Propiedades métricas de un instrumento para evaluar el Valor Social Subjetivo de la Educación: escala SECS-EVALNEC VSE-Estudiantes-Secundaria

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El estudio analiza los resultados de la aplicación de un instrumento que pretende medir el Valor Social Subjetivo de la Educación. Trabajando con un grupo de 341 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria en España, se exponen las propiedades métricas del instrumento desde una metodología de Te...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Sancho-Álvarez, Jesús Miguel Jornet Meliá, José González-Such
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2018-07-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
Evaluación educativa
valor social de la educación
escala de evaluación
validación
Teoría de Respuesta al Ítem
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1762

Internet

https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1762

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