Vygotsky: uma base teórica para a proposta do ensino por meio de ciclos

Há muito tempo, o modelo de escola organizada por ciclo tem sido palco de discussões na comunidade educacional brasileira. Observa-se que existe alguma resistência da parte dos docentes, bem como uma visão distorcida da essência da referida proposta. Nesse sentido, este estudo objetivou analisar as...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Tarcísio Renan Peireira Sousa Resende, Igor Araújo de Souza, Gisele Silva Lira de Resende
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Maranhão 2017-10-01
Series:Revista Educação e Emancipação
Subjects:
Online Access:http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/7723