Conceptualización docente acerca de las características, necesidades educativas especiales y posibles respuestas pedagógicas para los educandos con superdotación en Costa Rica

Conceptualización docente acerca de las características, necesidades educativas especiales y posibles respuestas pedagógicas para los educandos con superdotación en Costa Rica

Pocos países tienen el personal e instalaciones adecuadas para atender educandos con superdotación. Se encuestó a una muestra de 279 docentes (preescolar y primaria) en las provincias de San José, Limón y Alajuela, Costa Rica sobre sus conocimientos del tema, características de educandos superdotad...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Krissia Morales Chacón
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Estatal a Distancia (UNED) 2009-06-01
Series:Cuadernos de investigación UNED
Subjects:
Superdotación
talentos
educadores
necesidades educativas especiales
investigación
agrupación
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/230

Internet

https://revistas.uned.ac.cr/index.php/cuadernos/article/view/230

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