Validación de requisitos funcionales de un Laboratorio Virtual Remoto como apoyo al blended learning

Esta investigación analiza los requisitos detectados entre estudiantes y profesores de enseñanzas científico-técnicas, sobre el diseño y funcionalidad de una futura plataforma web que implemente un Laboratorio Virtual Remoto (VRL). El VRL actualmente está en fase de diseño, y pretende servir como...

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Bibliographic Details
Main Authors: Javier Gamo Aranda, Jirina Novakova, Antonio Medina Rivilla, Covadonga Rodrigo San Juan
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2015-01-01
Series:RED. Revista de Educación a Distancia
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54738735001