Keefektifan model pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar geografi ditinjau dari keterpaan media elektronik siswa SMA

Keefektifan model pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar geografi ditinjau dari keterpaan media elektronik siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan keefektifan antara model Discovery Learning dan model Problem-Based Learning dalam meningkatkan hasil belajar geografi peserta didik, ditinjau dari keterpaan media elektronik, serta mengetahui interaksi pengaruh antara  model pembelajaran dan keterpaan me...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Stefania Octaviana Meo, Muhsinatun Siasah Masruri
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2018-11-01
Series:Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS
Subjects:
Effectiveness
learning model
electronic media exposure
Online Access:https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/11233

Internet

https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/11233

Similar Items