Identidades docentes del nivel preescolar, género y formación docente inicial
El propósito de este artículo es dar a conocer algunas características de identidad docente de cinco educadoras que describieron su formación inicial, su vida profesional, y sus procesos identitarios. Uno de los hallazgos fue la gran cantidad de estereotipos, creencias, mitos y prejuicios originados...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente
2013-01-01
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| Series: | Sinéctica |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=99828325006 |