Léxico frecuente, riqueza léxica y estereotipos sobre la lectura de profesores en formación
El presente artículo analiza lexicoestadísticamente un corpus textual de relatos de vida lectora escritos por profesores en formación, con énfasis en los índices de frecuencia, riqueza léxica, representatividad y curva de cobertura; y compara los resultados obtenidos con los de otros corpus de españ...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de La Serena
2020-06-01
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| Series: | Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.userena.cl/index.php/logos/article/view/1297 |