Enseñanza de la historia en el siglo XXI: Propuestas para promover el pensamiento histórico

Enseñanza de la historia en el siglo XXI: Propuestas para promover el pensamiento histórico

Uno de los desafíos más complejos en la enseñanza de la historia es transitar desde un paradigma tradicional a uno constructivista e innovador, que apueste por el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado. Lograr este propósito implica modificar sustancialmente las prácticas convencionales...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad del Zulia 2020-10-01
Series:	Revista de Ciencias Sociales
Subjects:	magistrocentrismo pensamiento histórico laboratorio histórico propuesta didáctica innovación educativa.
Online Access:	https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/34138/35980

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