Enseñanza de la historia en el siglo XXI: Propuestas para promover el pensamiento histórico
Uno de los desafíos más complejos en la enseñanza de la historia es transitar desde un paradigma tradicional a uno constructivista e innovador, que apueste por el desarrollo del pensamiento histórico en el alumnado. Lograr este propósito implica modificar sustancialmente las prácticas convencionales...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Zulia
2020-10-01
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| Series: | Revista de Ciencias Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/34138/35980 |