A AVALIAÇÃO DE IMPLEMENTAÇÃO CURRICULAR POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DE CENÁRIOS PROSPECTIVOS

O presente texto, parte integrante de um relatório em nível de pós-doutoramento concluído em 2010, trata da construção de cenários prospectivos para avaliar a implementação das diretrizes curriculares do ensino médio no estado do Piauí. Por meio da etnopesquisa com abordagem multirreferencial realiz...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Germaine Elshout de Aguiar
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal da Paraíba 2013-05-01
Series:Revista Espaço do Currículo
Online Access:https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/15992