Sideways: om ”kropumulige” drenges veje til identitet og relationer via sundhedsfremme i skolen
Sammendrag I artiklen undersøges elevers erfaringer med identitetsdannelse og relationer i skolen. Det empiriske materiale udgøres af deltagerobservationer og uformelle samtaler med ni 12-13 åriges skoledrenge med læringsudfordringer og konflikter med voksne og andre elever. Drengene er...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Universitetsforlaget
2021-01-01
|
| Series: | Nordisk Välfärdsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/nordisk_valfardsforskning/2021/02/sideways_om_kropumulige_drenges_veje_til_identitet_og_re |