Blisko tekstu – lektura krytyczna, dydaktyka uniwersytecka a teorie kulturowe

Artykuł poświęcony jest próbie opisu miejsca interpretacji tekstu poetyckiego w dydaktyce uniwersyteckiej wobec wyzwań stawianych przez współczesne studia kulturowe. Autor podąża przede wszystkim za diagnozami amerykańskiej badaczki i krytyczki Marjorie Perloff, starając się zrekonstruować zasady, n...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tomasz Cieślak-Sokołowski
Format: Article
Language:English
Published: Instytut Badań Edukacyjnych 2012-06-01
Series:Edukacja
Subjects:
Online Access:http://www.edukacja.ibe.edu.pl/images/numery/2012/2-8-cieslak-sokolowski-blisko-tekstu.pdf