Revisitando o conflito para pensar a prática educativa

O artigo constitui-se de revisão teórica e reflexão sobre o conceito de conflito e seu significado na realidade atual, em especial na educação, apontando possibilidades de experiências com o mesmo na realidade escolar. O objetivo é compreender o significado dos conflitos sociais, de modo a subsidiar...

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Bibliographic Details
Main Authors: Moacir Fernando Viegas, Adriana Janice Lenz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Maranhão 2019-05-01
Series:Revista Educação e Emancipação
Subjects:
Online Access:http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/11479