Pomen likovnega branja ilustracije pri interpretaciji leposlovnega besedila
Avtorici predstavljata izsledke raziskave o vlogi ilustracije pri interpretiranju leposlovnega besedila. V raziskavo sta vključili študente razrednega pouka in predšolske vzgoje, ki so ob pesmi Nika Grafenauerja Učenjak odgovarjali na vprašanja o značaju in videzu lirskega subjekta, književnem pros...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Ljubljana
2017-05-01
|
| Series: | Center for Educational Policy Studies Journal |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.cepsj.si/index.php/cepsj/article/view/113 |