Auf die Lernbegleitung kommt es an! Konzepte und Befunde zu Praxisphasen in der Lehrerbildung

Innerhalb und außerhalb Deutschlands wurden in den vergangenen Jahren Praxisphasen in der Lehrerbildung ausgebaut. Empirische Studien zeigen demgegenüber, dass nicht vorrangig die Dauer der Praktika, sondern ihre qualitative Ausgestaltung bedeutsam für den Kompetenzerwerb der Studierenden ist. Vor d...

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Bibliographic Details
Format:	eBook
Language:	German
Published:	Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2020
Subjects:	Teacher training Academic research Analysis of teaching process Apprenticeship trade Audioaufzeichnung Auditives Medium Außerschulischer Lernort Austausch Belastung Beobachtung Beratung Beruflicher Stress Besprechung Beziehung Bildungsangebot Biologieunterricht Biology lessons Coaching Competence for action Competence to act Competency Conversation Counselling Deliberation Deutschland Diagnostic Diagnostik Digitale Medien Dozent Educational Environment Educational offer Educational offerings Educational opportunities Educational possibilities Educational provision Einstellung <Psy> Elementary School Empirical research Empirical study Empirische Forschung Empirische Untersuchung Entwicklungsforschung Ethnografie Ethnography Evaluation Explorative Studie Feed-back Forschendes Lernen Fortbildung Fragebogenerhebung Further education Further training Gender-specific difference Germany Geschlechtsspezifischer Unterschied Gespräch Grounded Theory Grundschule Guidance Handlungskompetenz Hessen Higher education Higher education institute Higher education lecturing Hochschulbildung Hochschule Hochschulforschung Hochschullehre Interaction Interaktion Interview Kohärenz Kollegiale Beratung Kompetenz Kompetenzentwicklung Kompetenzerwerb Learning and teaching development Learning environment Learning process Learning workshop Lecturer Lehramtsstudent Lehramtsstudiengang Lehrberuf Lehrer Lehrer-Alltag Lehrerausbildung Lehrerbildner Lehrerbildung Leitfadeninterview Lernbegleitung Lernkonzept Lernprozess Lernumgebung Lernwerkstatt Lower Saxony Mecklenburg-Vorpommern Mecklenburg-Western Pomerania Mentor Mentoring Mentorprogramm Moderation Moderator Niedersachsen Nordrhein-Westfalen North Rhine-Westphalia North-Rhine Westphalia Observation Observation of teaching Online courses Online-Kurs Pädagogische Kompetenz Pädagogische Praxis Peer Group Peer groups Peer relationship Peer-Beziehungen Practical semester Practical training in school Practice Practice period at school Praxissemester Preservice Teacher Education Primarbereich Primary education Primary level Primary school Primary school lower level Professionalisierung Professionalization Qualification Qualifikationsentwicklung Qualifizierung Qualitative Forschung Qualitative research Quantitative Forschung Quantitative research Questionnaire survey Reflexion <Phil> Satisfaction School Schule Schulpraktikum Schulpraxis Selbsteinschätzung Self-rating Semester practical training Skill development Stress management Stressbewältigung Student teachers Studie Tandem-Methode Teacher Teacher education Teacher educators Teachers' training Teaching Teaching analysis Teaching improvement Teaching of Biology Teaching profession Thüringen Thuringia Übergang Studium - Beruf University lecturing University level of education University teaching Unterricht Unterrichtsanalyse Unterrichtsbeobachtung Unterrichtsentwicklung Well being Well-being Wirksamkeit Wohlbefinden Zufriedenheit
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