Fronesis som kunnskapsform i legeutdanningen

by Sylvi Stenersen Hovdenak
Published 2016-01-01

Fronesis: veien til profesjonell lærerutdanning?

by Sylvi Stenersen Hovdenak, Eline Wiese
Published 2017-01-01

Profesjonalitet i legeutdanningen: Om kunnskapskoder, praktiske synteser og koherens – en analyse av studieplanen for profesjonsstudiet i medisin ved Universitetet i Tromsø, Norges...

by Sylvi Stenersen Hovdenak, Torsten Risør
Published 2015-01-01

Religion som fag – sett fra elevperspektiv. «RLE er egentlig et av de viktigste fagene»

by Sylvi Stenersen Hovdenak, Heid Leganger-Krogstad
Published 2018-04-01

Faglig og personlig støtte: Om betydningen av en god relasjon mellom lærer og elev sett fra elevens ståsted

by Anne Kristin Bø, Sylvi Stenersen Hovdenak
Published 2014-10-01

Promoting professional development in medical education: perspectives from the Norwegian medical school in Tromsoe

by Sylvi Stenersen Hovdenak, Eline F. Wiese
Published 2018-01-01