CONSIDERAÇÕES SOBRE A DIMENSÃO HISTÓRICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

by Rosa Oliveira Marins Azevedo, Amarildo Menezes Gonzaga
Published 2013-12-01

O pedagogo e sua atuação profissional: repensando a prática a partir de uma postura investigativa.

by Adriana Neves Almeida, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published 2016-02-01

The research in training position in the sciences teachers training

by Rosa Oliveira Marins Azevedo, Amarildo Menezes Gonzaga
Published 2018-09-01

COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA LDB À BNCC

by Gilmara Oliveira Maquiné, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published 2018-05-01

A formação do professor reflexivo articulada à tecnologia

by Nelma Loureiro Pereira, Rosa Oliveira Marins Azevedo, Davi Avelino Leal
Published 2016-05-01

POSSÍVEIS ARTICULAÇÕES ENTRE OS CONCEITOS DE TECNOLOGIA E COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE

by Erlande D Ávila D Ávila Nascimento, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published 2017-12-01

Entrecruzamento de trajetórias pedagógico-investigativas em perspectivas interdisciplinares

by Amarildo Menezes Gonzaga, Ierecê Barbosa Monteiro, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published 2013-04-01

TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE TRABALHO DE ALUNOS DO IFRO

by Josefa Aparecida Pereira de Andrade, Tatiane Alves Pereira, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published 2018-08-01

Formação inicial de professores da educação básica no Brasil: trajetória e perspectivas

by Rosa Oliveira Marins Azevedo, Evandro Ghedin, Maria Clara Silva-Forsberg, Amarildo Menezes Gonzaga
Published 2012-01-01

Socio-scientific issues with CTS focus on training of science teachers: complementary perspective

by Rosa Oliveira Marins Azevedo, Evandro Ghedin, Maria Clara Silva-Forsberg, Amarildo Menezes Gonzaga
Published 2013-06-01

Os saberes docentes para a formação de professores da educação profissional e tecnológica

by Fernanda Rebeca Araújo da Silva, Alessandra Tomé Campos, Ana Cláudia Ribeiro de Souza, Davi Avelino Leal, Rosa Oliveira Marins Azevedo
Published 2015-05-01