Formação docente, valores éticos e cultura das mídias digitais: referenciais das práticas de professores para a escola contemporânea

by Regina Cely de Campos Hagemeyer
Published 2014-01-01

Em busca de recomposições da prática pedagógica: as narrativas (auto)biográficas de professores(as)

by Natascha Sokolovicz, Regina Cely de Campos Hagemeyer
Published 2017-12-01

AS REPRESENTAÇÕES DE PROFESSORES INFLUENCIAM NAS PRÁTICAS DE LEITURA DESENVOLVIDAS NA ALFABETIZAÇÃO COM ALUNOS DE SEIS ANOS?

by Rosane Fink, Regina Cely de Campos Hagemeyer
Published 2014-04-01

Formación de profesores en Brasil y el proceso de construcción curricular propuesto por supuesto la pedagogía en la UFPR (1996-2011)

by Cleusa Valério GABARDO, Regina Cely de Campos HAGEMEYER
Published 2015-03-01

Possibilities and influences of continuing education in the construction of literacy teachers of Araucária/ PR: a dialogical-responsive analysis

by Sônia de Fátima Radvanskei, Regina Cely de Campos Hagemeyer
Published 2016-01-01

Appropriations of teaching profession in the probationary period: in search of logics beyond performance evaluation

by Adriana Aparecida de Lima Oliveira, Regina Cely de Campos Hagemeyer
Published 2018-05-01