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    Impasses, resistencia e singularidades na construção de projetos politico-pedagogicos : as formas de enfrentamento na implementação das politicas de formação dos profissionais da educação na UFPB
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  2. 2
    Os lugares e os sentidos da educação do campo noscurrículos dos cursos de Pedagogia da UFPB/Campus I
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  3. 3
    Os sentidos do multiculturalismo nas políticas-práticas curriculares no contexto da formação do/a pedagogo/a.
    by Andrade., Raisa Albuquerque
    Published 2015
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  4. 4
    Relações étnico-raciais nas políticas educacionais e nos projetos político pedagógicos: desafios
    by Lopes, Sawana Araújo
    Published 2017
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  5. 5
    Formação de professores/as: uma análise da formação continuada a partir da proposta de formação permanente de educadores/as em Paulo Freire
    by Lima, Taíssa Santos de
    Published 2016
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  6. 6
    Juventude e educação em direitos humanos: Uma relação presente no currículo do projovem urbano de joão pessoa
    by Moraes, Renildo Lucio de
    Published 2016
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  7. 7
    Políticas públicas de formação continuada dos professores do ensino médio: um estudo da rede estadual de Pernambuco
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  8. 8
    Educação do campo e pedagogia Paulo Freire na atualidade: um olhar sobre o currículo do curso de Pedagogia da Terra da UFRN
    by Silva Filho, Luiz Gomes da
    Published 2015
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  9. 9
    A Formação de professores no Brasil: um estudo das diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial e continuada dos professores (2002-2015)
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  10. 10
    A Gestão democrática nos processos de construção e aprovação do PNE (2014-2024): os debates e embates no estado e na sociedade civil
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