¿Cómo se atendieron las competencias socioafectivas de los estudiantes de educación superior en la pandemia?

by Rocío Huerta Cuervo, Marina Vicario Solórzano
Published 2021-06-01

The problem of pseudo-STEM programs in higher education: A classification criterion

by Yara Pérez Maldonado, Eduard De La Cruz Burelo, Claudia Marina Vicario Solorzano
Published 2020-01-01

Arquitectura didáctica para un programa virtual y a distancia en educación

by Héctor H. Fernández Rincón, Roberto Ángeles Miranda, Claudia Marina Vicario Solórzano, Miguel Sánchez Austrich
Published 2015-03-01

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Published 2015-03-01