Toda moeda tem dois lados? uma leitura (pseudo-)etnográfica a partir de A Conquista da Honra e Cartas de Iwo Jima, de Clint Eastwood

by Maria Amélia Dalvi
Published 2020-06-01

COLEÇÃO “LITERATURA COMENTADA”: LEITURA E POESIA*

by Maria Amélia DALVI
Published 2016-06-01

Modernism in secondary school didactic books: the fundamental themes and texts and the education of the schooled reader

by Maria Amélia Dalvi
Published 2011-07-01

Modernismo nos Livros Didáticos de Ensino Médio: que Temas e Textos são Tidos como Fundadores? A que isso se Presta, na Formação do Leitor Escolarizado?

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Published 2011-11-01

Literaturas e infâncias: pesquisa (d)e pós-graduação como espaço político

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Published 2015-01-01

Crenças de Professores de Línguas Sobre a Formação Inicial e Continuada

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Published 2016-07-01

Uma leitura de O templo e a forca, de Luiz Guilherme Santos Neves: discursividade, persuasão, ironia e polifonia

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Published 2010-10-01

Didática da literatura: problematização de uma tendência em vias de hegemonização

by Maria Amélia Dalvi, Rosiane de Fátima Ponce
Published 2021-06-01