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  1. 1
    Efeitos de identificação imaginária com a língua inglesa em recortes de depoimentos sobre a formação universitária / Effects of imaginary identification with the English language in excerpts of open responses about university education
    by Maralice de Souza Neves
    Published 2020-05-01
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  2. 2
    O processo identificatório na prática de assistência ao aluno com dificuldades de inglês como LE no curso de Letras The identification process within the practice of assistance to the student that faces difficulty in majoring in English as an FL
    by Maralice de Souza Neves
    Published 2009-01-01
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    Rodrigues, Cristina Carneiro. Tradução e Diferença.
    by Maralice de Souza Neves
    Published 2000-01-01
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  5. 5
    Communicative teaching of english as a foreign language: an approach haunted by traditional and structural myths
    by Maralice de Souza Neves
    Published 1993
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  6. 6
    Formações discursivas na EJA: posicionamentos discursivos de professores de língua inglesa
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    Representações de Professores de Inglês da Escola Pública
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    O Ensino-Aprendizagem do Inglês como Língua Estrangeira (ILE) no Espaço Dentro-Fora da Lei de uma Unidade Socioeducativa para Adolescentes infratores
    by Valdeni da Silva Reis
    Published 2011
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  10. 10
    As relações identitárias dos professores de L2 (inglês) em institutos de ensino de línguas
    by Marcio Pinto de Rezende
    Published 2006
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  11. 11
    O diário de aprendizagem de língua estrangeira (inglês) sob a perspectiva do processo discursivo
    by Valdeni da Silva Reis
    Published 2007
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  12. 12
    Entre o conformismo e a ruptura: posicionamentos discursivos de professores de língua estrangeira em educação de jovens e adultos
    by Natalia Costa Leite
    Published 2013
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  13. 13
    Deslocamentos subjetivos na sensibilização para a libras em curso de formação de professores e profissionais ouvintes
    by Ana Rachel Carvalho Leao
    Published 2013
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  14. 14
    Trajetórias de professores de inglês egressos de um projeto de educação continuada: identidades em (des)construção
    Other Authors: “...Maralice de Souza Neves...”
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  15. 15
    O manejo da transferência na formação continuada de professores de inglês: um estudo de caso
    by Gisele Fernandes Loures Domith
    Published 2014
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  16. 16
    Representações dos professores de espanhol a respeito da lei federal nº 11.161 e do ensino da língua após sua promulgação
    by Fernanda Pecanha Carvalho
    Published 2015
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  17. 17
    O ensino da língua inglesa na escola pública: uma leitura psicanalítica do gozo
    by Marilene Pereira de Oliveira
    Published 2014
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  18. 18
    Processos identificatórios na formação de professores de língua inglesa em uma instituição de ensino superior no Vale do Aço/MG
    by Gisele Fernandes Loures
    Published 2007
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  19. 19
    Representações do professor de língua inglesa no ensino inclusivo dos alunos surdos
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  20. 20
    Deslocamentos Identitários de Professores no Discurso sobre sua Prática de Avaliação no Processo de Educação Continuada
    Other Authors: “...Maralice de Souza Neves...”
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