Autoeficacia del profesorado de primaria en formación ante la enseñanza de ciencias experimentales self-efficacy of primary teachers in training about teaching experimental science...

by Mª Jesús Fernández Sánchez, Ana Belén Borrachero Cortés, María Brígido Mero
Published 2014-12-01

Las emociones sobre la enseñanza-aprendizaje de las ciencias y las matemáticas de futuros profesores de Secundaria

by Emilio Costillo Borrego, Ana Belén Borrachero Cortés, María Brígido Mero, Vicente Mellado Jiménez
Published 2013-01-01

Improving the self-regulation in prospective science teachers: the case of the calculus of the period of a simple pendulum

by Ana Belén Borrachero, María Brígido, María Antonia Dávila, Emilio Costillo, Florentina Cañada, Vicente Mellado
Published 2019-12-01

Las emociones y sus causas en el aprendizaje de la física y la química

by Mª Antonia Dávila Acedo, Ana Belén Borrachero Cortés, María Brígido Mero, Emilio Costillo Borrego
Published 2014-11-01

Valoración por los profesores en formación del dominio afectivo en las salidas al medio natural como actividades de enseñanza-aprendizaje

by Emilio Costillo Borrego, Ana Belén Borrachero Cortés, Mª Antonia Dávila Acedo, María Brígido Mero
Published 2014-01-01

Programa de intervención para la mejora de las creencias de autoeficacia en las clases de ciencias intervention program to improve the self-efficacy beliefs in science classes

by María Brígido Mero, Ana Belén Borrachero Cortés, Mª Luisa Bermejo García, Mª Antonia Dávila Acedo
Published 2014-12-01

Les emocions en l'ensenyament

by Vicente Mellado Jiménez, A. Belén Borrachero, María Brígido, Lina V. Melo, M. Antonia Dávila, Florentina Cañada, Et al .
Published 2014-11-01

Las emociones que experimentaban los futuros profesores de secundaria en el aprendizaje de las ciencias

by Ana Belén Borrachero Cortés, Mª Antonia Dávila Acedo, María Brígido Mero, Rosa Gómez del Amo, Lucía Mellado Bermejo
Published 2014-11-01