A piece of research on the evolution of teachers’ didactic knowledge about assessment in science

by Lidia Lopez-Lozano, Emilio Solís Ramírez
Published 2020-03-01

¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de Primaria en formación?

by Lidia López-Lozano, Emilio Solís-Ramírez
Published 2016-01-01

Los cambios en las concepciones sobre evaluación en ciencias de futuros maestros de Primaria

by Lidia López-Lozano, Emilio Solís, Jorge Fernández-Arroyo
Published 2018-07-01

Types of Use of Technologies by Spanish Early Childhood Teachers

by Rosalía Romero Tena, Lidia Lopez Lozano, Maria Puig Gutierrez*
Published 2020-04-01

Early Childhood Preservice Teachers’ View of Socio-Environmental Problems and Its Relationship to the Sustainable Development Goals

by Fátima Rodríguez-Marín, María Puig Gutiérrez, Lidia López-Lozano, Alicia Guerrero Fernández
Published 2020-09-01

Alfabetización ambiental en la formación inicial docente: diseño y validación de un cuestionario

by Alicia Guerrero Fernández, Fátima Rodríguez Marín, Lidia López Lozano, Emilio Solís Ramírez
Published 2021-08-01