El docente ante el oficio de investigar en el aula

by José Ignacio Bolaños Motta
Published 2016-10-01

Procesos de adaptabilidad e identidad, al interior de las prácticas musicales en Villavicencio-Meta

by José Ignacio Bolaños Motta
Published 2018-01-01

Aulas multiculturales y aulas de paz. Dos propuestas para un país en posconflicto

by José Ignacio Bolaños Motta
Published 2018-01-01

Cosmovisión mágica y religiosidad protestante: una mirada a las tensiones y transiciones en el mundo Achagua y Piapoco

by José Ignacio Bolaños-Motta, Enith Zulema Astaiza-Grande
Published 2019-01-01

El ciclo de vida judío y sus prácticas musicales en las comunidades Mesilat Yesharim de Cali, y Or Va Derej de Villavicencio, Colombia

by José Ignacio Bolaños-Motta, Angela María Gnecco-Lizcano
Published 2017-01-01

Hacia una didáctica artística decolonial. Una propuesta de aula intercultural desde el pueblo Misak

by José Ignacio Bolaños Motta, José Felipe Tumiñá, Clementina Ullune Almendra
Published 2020-01-01

Crisis en la identidad profesional docente en estudiantes de Licenciatura en Pedagogía Infantil. Estudio de caso en una universidad pública

by Omaira Elizabeth González Giraldo, Maria Teresa Castellanos Sánchez, José Ignacio Bolaños Motta
Published 2021-04-01

Sentidos de formación en las comunidades Achagua y Piapoco

by José Ignacio Bolaños Motta, Yamile Andrea Daza Monras, Kendy Viviana Rivera Barrios
Published 2018-01-01

Didactics of ethics. The contribution of Mockus to governance in Colombia

by José Ignacio Bolaños Motta, María Teresa Castellanos Sánchez, Javier Orlando Rojas Gómez
Published 2019-07-01