SAVIANI, Demerval. Escola e Democracia. Edição Comemorativa. Campinas: Autores Associados, 2008. 112p (Coleção Educação Contemporânea).

by Janaina Cassiano Silva
Published 2012-08-01

Infância, conhecimento e função docente nos documentos do MEC destinados a educação infantil: uma análise a luz da psicologia histórico-cultural

by Janaina Cassiano Silva, Alessandra Arce
Published 2012-08-01

O Impacto das concepções de desenvolvimento infantil nas práticas pedagógicas em salas de aula para crianças menores de três anos

by Janaina Cassiano Silva, Alessandra Arce
Published 2012-09-01

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal na educação infantil: apropriações nas produções acadêmicas e documentos oficiais brasileiros

by Janaina Cassiano Silva, Alessandra Arce Hai
Published 2016-10-01

Entre a psicologia e a pedagogia: reflexões sobre o desenvolvimento infantil e o conhecimento escolar à luz da teoria histórico-cultural

by Eliza Maria Barbosa, Janaina Cassiano Silva
Published 2015-12-01

Proposições preliminares para organização do ensino na pré-escola

by Eliza Maria Barbosa, Janaina Cassiano Silva
Published 2021-01-01

Entre a psicologia e a pedagogia: reflexões sobre o desenvolvimento infantil e o conhecimento escolar à luz da teoria histórico-cultural

by Eliza Maria Barbosa, Janaina Cassiano Silva
Published 2015-12-01

Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade à luz de uma abordagem crítica: um estudo de caso

by Isabella da Silva Arantes Pereira, Janaina Cassiano Silva
Published 2011-04-01

Escolha conjugal feminina: uma análise intergeracional segundo uma perspectiva crítica em psicologia

by Isabella da Silva Arantes Pereira, Janaina Cassiano Silva
Published 2013-09-01

O desenho infantil de crianças de três anos e sua articulação com os rudimentos da escrita

by Cristiane Moraes Escudeiro, Eliza Maria Barbosa, Janaína Cassiano Silva
Published 2016-12-01