Trafność Skali prognoz edukacyjnych jako narzędzia do przesiewowej diagnozy specyficznego zaburzenia uczenia się czytania i pisania

by Katarzyna Wiejak, Grażyna Krasowicz-Kupis, Wojciech Błaszczak
Published 2016-12-01

Original article Familial risk of dyslexia in Polish first grade pupils based on the ARHQ-PL Questionnaire

by Grażyna Krasowicz-Kupis, Katarzyna M. Bogdanowicz, Katarzyna Wiejak
Published 2014-10-01

Ocena przydatności kwestionariusza Adult Reading History Questionnaire do diagnozy rodzinnego ryzyka dysleksji w Polsce

by Katarzyna Bogdanowicz, Katarzyna Wiejak, Grażyna Krasowicz-Kupis, Natalia Gawron
Published 2015-03-01