A tríade relação professor-estudante-saber nas aulas de Matemática: implicações do contrato didático na análise das expectativas dos sujeitos

by Wanderley Pivatto, Elcio Schuhmacher
Published 2014-02-01

A tríade relação professor-estudante-saber nas aulas de Matemática: implicações do contrato didático na análise das expectativas dos sujeitos

by Wanderley Pivatto, Elcio Schuhmacher
Published 2012-12-01

Uma proposta à luz do conhecimento científico e habilidade didática necessária ao professor para o ensino de geometria não euclidiana

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
Published 2014-12-01

O ensino de proporções por meio da apresentação de plantas baixas: análise de uma atividade sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa / The teaching of proportions throug...

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
Published 2014-10-01

ÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE ETICIDADE DURANTE A ABORDAGEM DO TEMA TRANSGÊNICOS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
Published 2014-01-01

O teorema de Tales por meio da utilização de maquetes sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa: contribuições para o ensino de Matemática

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
Published 2014-02-01

O teorema de Tales por meio da utilização de maquetes sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa: contribuições para o ensino de Matemática

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
Published 2012-12-01

ÉTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE ETICIDADE DURANTE A ABORDAGEM DO TEMA TRANSGÊNICOS E SUAS IMPLICAÇÕES SOCIOAMBIENTAIS

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher

UMA ABORDAGEM DE CONCEITOS ELEMENTARES DE GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA NO ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher
Published 2014-02-01

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE ANOS INICIAIS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA SOB A PERSPECTIVA DOS DOCENTES DE TIJUCAS, SANTA CATARINA

by Wanderley pivatto, Elcio Schuhmacher, Sani de Carvalho Rutz da Silva
Published 2015-08-01

As barreiras da prática docente no uso das tecnologias de informação e comunicação

by Vera Rejane Niedersberg Schuhmacher, José de Pinho Alves Filho, Elcio Schuhmacher

Atividade interdisciplinar de matemática e ciências por meio da utilização de um simulador para plano inclinado

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher, Sani de Carvalho Rutz da Silva
Published 2015-08-01

<b>A utilização de documentários enquanto organizadores prévios no ensino de geometria não Euclidiana em sala de aula

by Wanderley Pivatto Brum, Elcio Schuhmacher, Sani de Carvalho Rutz da Silva
Published 2016-01-01