La Física con una estructurada problematizada: efectos sobre el aprendizaje conceptual, las actitudes e intereses de los estudiantes universitarios

by Carlos Becerra-Labra, Albert Gras-Martí, Joaquín Martínez-Torregrosa

¿De verdad se enseña a resolver problemas en el primer curso de física universitaria? la resolución de problemas de "lápiz y papel" en cuestión

by Carlos Becerra Labra, Albert Gras-Martí, Joaquín Martínez-Torregrosa

Efectos sobre la capacidad de resolución de problemas de "lápiz y papel"de una enseñanza-aprendizaje de la física con una estructura problematizada

by Carlos Becerra-Labra, Albert Gras-Martí, Joaquín Martínez-Torregrosa