O observatório da educação (OBEDUC) e sua contribuição para a formação docente na UFPI

by Antonia Dalva França Carvalho
Published 2017-06-01

Licenciatura em educação do campo: interfaces entre o projeto pedagógico e a prática educativa

by Raimunda Alves Melo, Antonia Dalva França Carvalho
Published 2019-04-01

EDUCAÇÃO RURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL E NO PIAUÍ

by Raimunda Alves Melo, Antônia Dalva França-Carvalho
Published 2020-09-01

RACIONALIDADES PEDAGÓGICAS QUE FUNDAMENTAM A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

by Raimunda Alves Melo, Antonia Dalva França-Carvalho
Published 2019-01-01

Pesquisas em Educação: A produção do conhecimento no Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação e Epistemologia da Prática Profissional (UFPI)

by Antonia Dalva França Carvalho, Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti
Published 2018-12-01

FORMAÇÃO DO PROFESSOR DO CAMPO: O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO/CIÊNCIAS DA NATUREZA, DO CAFS/UFPI

by Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti, Antonia Dalva França-Carvalho
Published 2020-09-01

AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO EM TEMPO DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

by Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua, Antonia Dalva França-Carvalho
Published 2020-10-01

A relação teoria e prática no programa residência pedagógica da Universidade Federal do Piauí

by Antonia Dalva França Carvalho, Raimunda Alves Melo, Luisa Xavier de Oliveira
Published 2020-12-01

O observatório da educação (OBEDUC) e sua contribuição para a formação docente na UFPI

by Antonia Dalva França Carvalho, Ágata Laisa Laremberg Alves Cavalcanti, Maria Suely Alves Feitosa
Published 2017-09-01

Política de responsabilização escolar (accountability school) e formação de professor: cenários e atores na avaliação educacional brasileira

by Luisa Xavier de Oliveira, Antonia Dalva França-Carvalho, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares
Published 2020-07-01