Elementary school teachers’ knowledge on dyslexia

by Isabelly Silva do Nascimento, Angélica Galindo Carneiro Rosal, Bianca Arruda Manchester de Queiroga

Consciência fonológica e o desenvolvimento do sistema fonológico em crianças de escolas públicas e particulares

by Angélica Galindo Carneiro Rosal, Ana Augusta de Andrade Cordeiro, Bianca Arruda Manchester de Queiroga
Published 2013-08-01

Análise comparativa da avaliação cognitivo-linguística em escolares ouvintes e usuário de implante coclear

by Camila Isabelle Silva Martins, Bianca Arruda Manchester de Queiroga, Angélica Galindo Carneiro Rosal, Ana Augusta de Andrade Cordeiro
Published 2018-08-01

Análise dos processos fonológicos em crianças da região metropolitana do recife

by Bianca Arruda Manchester de Queiroga, Angélica Galindo Carneiro Rosal, Ana Carolina Francisca da Silva, Ana Augusta de Andrade Cordeiro
Published 2015-10-01

Contribuições da consciência fonológica e nomeação seriada rápida para a aprendizagem inicial da escrita

by Angélica Galindo Carneiro Rosal, Ana Augusta de Andrade Cordeiro, Ana Carolina Francisca da Silva, Ronildo Lima Silva, Bianca Arruda Manchester de Queiroga
Published 2016-02-01

A relação entre o desenvolvimento fonológico e aprendizagem inicial da escrita em diferentes contextos socioeducacionais

by Ana Carolina Francisca da Silva, Ana Augusta Andrade Cordeiro, Bianca Arruda Manchester de Queiroga, Angélica Galindo Carneiro Rosal, Elaine Adolfo de Carvalho, Antônio Roazzi
Published 2015-08-01