Gestão das Escolas em Portugal

by Alexandre Ventura, Patrícia Castanheira, Jorge Adelino Costa
Published 2015-12-01

Bullying e formação de professores: contributos para um diagnóstico

by Alexandre Ventura, Beatriz Pedrosa Vico, Rosângela Ventura
Published 2016-10-01

As explicações no 12º ano: contributos para o conhecimento de uma actividade na sombra

by Jorge Adelino Costa, Alexandre Ventura, António Neto-Mendes
Published 2003-01-01

Ranking de escolas em Portugal: um estudo exploratório

by António Neto-Mendes, Jorge Adelino Costa, Alexandre Ventura
Published 2016-07-01

Explicações: modos de regulação de uma atividade globalizada Private tutoring: ways of regulation of a globalized activity

by António Neto-Mendes, Jorge Adelino Costa, Alexandre Ventura
Published 2008-12-01

Perceptions of leadership - a study from two portuguese schools

by Alexandre Ventura, Jorge A. Costa, António Neto-Mendes, Patrícia Castanheira
Published 2015-12-01

El fenómeno del apoyo al aprendizaje fuera de la escuela visto a través de un análisis comparado

by Alexandre Ventura, António Neto-Mendes, Jorge Adelino Costa, Sara Azevedo
Published 2006-01-01

O fenômeno das explicações: aspectos da realidade portuguesa e do contexto global Las clases particulares en Portugal: elementos para la caracterización del fenômeno Private tutori...

by Jorge Adelino Costa, Antônio Neto-Mendes, Alexandre Ventura, Sara Azevedo
Published 2007-12-01

The new WHO decision-making framework on vaccine use in acute humanitarian emergencies: MSF experience in Minkaman, South Sudan

by Monica Rull, Sophie Masson, Nicolas Peyraud, Marco Simonelli, Alexandre Ventura, Claire Dorion, Francisco J. Luquero, Florent Uzzeni, Iza Cigleneki
Published 2018-03-01

Intravitreal bevacizumab in pigmented rabbit eyes: histological analysis 90 days after injection Bevacizumabe intravítreo em olhos de coelhos não albinos: análise histológica 90 di...

by João Carlos Diniz Arraes, Roberto Carlos Tedesco, Tatiana Azevedo Arraes, Elilson Batista da Silva, Alexandre Ventura, Marcos Pereira de Ávila
Published 2009-10-01