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  1. 441
    Aspectos que facilitam a sensibilização acerca da sustentabilidade na obra "A chave do tamanho", de Monteiro Lobato
    by Lauren Linck Nilson, Noemi Boer, Cristiane Fuzer
    Published 2016-07-01
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  2. 442
    Abordagem CTS integrada ao currículo: uma experiência no nono ano do Ensino Fundamental
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  3. 443
    Ensino de ciências na educação infantil e a abordagem CTS: um projeto desenvolvido num espaço de educação infantil – RJ
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  4. 444
    Estudos sociais da tecnologia: uma análise do tema na produção de publicações no Brasil e em periódicos internacionais
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  5. 445
    Aprendizagens profissionais de futuros professores de física e química num estudo de aula
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  6. 446
    A Contratação do Intérprete de Língua Gestual Portuguesa nas Escolas Públicas
    by Susana Barbosa, Fernanda Teixeira, Sara Barbosa
    Published 2016-01-01
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  7. 447
    Articulação Ciência-Sociedade através do património artístico local – atividades e recursos didáticos centrados no Museu Cargaleiro
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  8. 448
    Práticas pedagógicas que incluem CTS nos anos iniciais: bases para (des)construir o currículo
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  9. 449
    Necessidades Formativas dos Professores do Ensino Fundamental: expectativas e interesses da pesquisa educacional nos últimos 15 anos no Brasil
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  10. 450
    Ideas, emociones y argumentos del profesorado en formación acerca del virus del Ébola
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  11. 451
    Práticas de educação para o desenvolvimento sustentável: contribuições, limitações e possibilidades futuras
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  12. 452
    Un esquema de evaluación de la capacidad de explicación de los estudiantes en un problema CTS. Un estudio de caso sobre la caries bucal
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  13. 453
    Professores como ativistas: impacte da participação no projeto IRRESISTIBLE no desenvolvimento profissional e pessoal dos professores da CoP portuguesa
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  14. 454
    Investigação e inovação responsáveis em contexto educativo: perceções de alunos e professores quanto às potencialidades e limitações das atividades propostas no âmbito do projeto IRRESISTIBLE
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  15. 455
    Temas sociocientíficos (des)velados no Enem: potencialidades à ampliação de fontes e de gêneros textuais ao ensino de Física
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  16. 456
    O brilho das radiografias sob a perspectiva CTS no ensino de química
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  17. 457
    Questões sociocientíficas nos anos iniciais do ensino fundamental: o tema água em evidência
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  18. 458
    O miniOSCE como instrumento de avaliação formativa dos estudantes do curso de graduação em enfermagem
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  19. 459
    Estratégias de ensino mediadas pelas tecnologias no modelo EduLab
    by Ana Oliveira, Lúcia Pombo
    Published 2016-07-01
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  20. 460
    Lixo Eletrônico: uma proposta CTS para o ensino médio
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