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  1. 321
    Analisando materiais didáticos com enfoque CTSA produzidos por professores de Química do Ensino Médio
    “...Universidade de Aveiro...”
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  2. 322
    Promoção da aprendizagem cooperativa em contexto de estágio: Um estudo na formação inicial de professores em Moçambique
    by Ana Maria David, Flávia Vieira
    Published 2019-12-01
    “...Universidade de Aveiro...”
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  3. 323
    RE-WORD-IT®, estratégias de atenção, leitura e escrita
    by Margarida Fonseca Santos, Isabel Peixeiro
    Published 2020-06-01
    “...Universidade de Aveiro...”
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  4. 324
    Un modelo conceptual y taxonómico para estructurar el campo ciencia-tecnología-sociedad (o naturaleza de la ciencia y tecnología, o como se llame)
    “...Universidade de Aveiro...”
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  5. 325
    Relações entre ciência, tecnologia e sociedade nos discursos sobre temáticas socioambientais de professores de Ciências e Biologia do Rio de Janeiro, Brasil
    by Vanessa Messias da Silva, Tatiana Galieta
    Published 2019-10-01
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  6. 326
    Educação nutricional em uma proposta CTS: desafios e possibilidades
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  7. 327
    O enfoque CTS e o Ensino de Arte a partir de pinturas murais na Escola do Campo
    “...Universidade de Aveiro...”
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  8. 328
    O kamishibai plurilingue como impulsionador de aprendizagens e mediador da diversidade linguística
    by Ana Sofia Santos Martins, Rosa Maria Faneca
    Published 2020-07-01
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  9. 329
    “A ciência pela tangente”: Possibilidades do ensino de ciências e as questões sociocientíficas quanto à trajetória docente
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  10. 330
    A educação em Portugal: um olhar atento ao ensino secundário através dos números de estabelecimentos e alunos matriculados
    “...Universidade de Aveiro...”
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  11. 331
    Relaciones entre pensamiento crítico, naturaleza de la ciencia y la tecnología en la educación científica y tecnológica en aulas colombianas
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  12. 332
    Perspectivas para a educação científica: o que dizem especialistas da área de ensino de ciências
    “...Universidade de Aveiro...”
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  13. 333
    Práticas educativas CTS: aprofundando a compreensão de participação social no contexto educacional brasileiro
    by Rosemar Ayres dos Santos, Décio Auler
    Published 2019-10-01
    “...Universidade de Aveiro...”
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  14. 334
    Los problemas socio-científicos en la formación de profesores de ciencias: un medio para la construcción del conocimiento en la práctica educativa con enfoque CTS
    “...Universidade de Aveiro...”
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  15. 335
    Mediation(s) in an on-line, multilingual teacher education environment
    “...Universidade de Aveiro...”
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  16. 336
    Análise de potencialidades e desafios de uma sequência didática CTS com enfoque investigativo para o ensino de química: tema sociocientífico “água- medição de pH”
    “...Universidade de Aveiro...”
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  17. 337
    A inserção de conteúdos afro-brasileiros nas aula de Educação Física: um olhar pela prática pedagógica
    “...Universidade de Aveiro...”
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  18. 338
    La Medicina de la Conservación: un enfoque CTS para la educación ambiental, alimentaria y de la salud
    “...Universidade de Aveiro...”
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  19. 339
    A comunicação online entre as Instituições de Ensino Superior de Angola e os seus diversos públicos
    by Cesário José Sanjambo Barbante
    Published 2019-10-01
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  20. 340
    Metodologias ativas de ensino e aprendizagem: o emprego da aprendizagem baseada em desafios na elaboração de revisão de literatura
    “...Universidade de Aveiro...”
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