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| LEADER |
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| 001 |
43390 |
| 005 |
20201215 |
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| 020 |
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|a 9783763961580
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| 024 |
7 |
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|a https://doi.org/10.3278/6004725w
|c doi
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| 041 |
0 |
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|h German
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| 042 |
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|a dc
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| 100 |
1 |
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|a Meier, Jörg
|e edt
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| 856 |
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|z Get fulltext
|u https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/43390
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| 700 |
1 |
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|a Heisler, Dietmar
|e edt
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| 700 |
1 |
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|a Meier, Jörg
|e oth
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| 700 |
1 |
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|a Heisler, Dietmar
|e oth
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| 245 |
1 |
0 |
|a Digitalisierung am Übergang Schule Beruf : Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung (Volume 56)
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| 260 |
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|b W. Bertelsmann Verlag
|c 2020
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| 506 |
0 |
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|a Open Access
|2 star
|f Unrestricted online access
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| 520 |
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|a Berufliche Förderung in Zeiten von Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 war ein Schwerpunktthema der Hochschultage Berufliche Bildung 2019 in Siegen. Die Beiträge des Sammelbandes geben einen Überblick über die diskutierten Konzepte und Handlungsansätze. Der erste Teil befasst sich mit Fragen zum digitalen Kompetenzerwerb in verschiedenen Arbeitsdomänen, von den Auswirkungen der Digitalisierung auf industrieller Arbeit und Landwirtschaft bis zur Entwicklung von Medienkompetenz als Aufgabe der Berufsbildung. Im zweiten Teil stehen Fragen zur beruflichen Förderung in Zeiten der Digitalisierung im Mittelpunkt. Themen sind u.a. Lernortkooperationen, digitale Transformation in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs sowie Benachteiligtenförderung in digitalen Kontexten. Der Band richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen sowie Akteure und Akteurinnen in der beruflichen Bildung, im Übergangssystem, in der beruflichen Förderung und an Berufsschulen.
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| 536 |
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|a Knowledge Unlatched
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| 540 |
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|a Creative Commons
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| 546 |
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|a German
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| 650 |
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7 |
|a Industrial or vocational training
|2 bicssc
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| 653 |
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|a Education
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| 653 |
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|a Vocational
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