Denkrahmen der Deutschdidaktik : Die Identitaet der Disziplin in der Diskussion
<P>Auch wenn die Deutschdidaktik sich endgültig als akademische Disziplin etabliert hat, gehen die Meinungen, welchen Stellenwert sie in der Ausbildung von Professionalität oder Lehrkompetenz haben könnte, auseinander. Weder gibt es Konsens darüber, was die Hochschulbildung zur Professiona...
Other Authors: | Bräuer, Christoph (Editor) |
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Format: | eBook |
Published: |
Bern
Peter Lang International Academic Publishers
2017
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Subjects: | |
Online Access: | Get fulltext |
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