A constituição do coletivo e o processo de significação docente

A constituição do coletivo e o processo de significação docente

Esta pesquisa investigou o processo de significação docente de professoras participantes do Grupo de Estudos e Pesquisa do Ensino e Aprendizagem da Matemática na Infância (Gepeami) em situação de formação contínua desenvolvida por meio da parceria entre a universidade e a Secretaria de Educação de u...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Brito, Karina Daniela Mazzaro de
Other Authors:	Araujo, Elaine Sampaio
Format:	Others
Language:	pt
Published:	Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2017
Subjects:	Ação docente Collective work Formação de professores Historical-cultural theory Mediação Mediation Significado social e sentido pessoal Social meaning and personal sense Teacher training Teaching action Teoria histórico-cultural Trabalho coletivo
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-26052017-132846/

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