Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeis

Ser professor: um estudo da identidade docente na área de ciências contábeis

A formação dos docentes que atuam no ensino superior tem ganhado destaque nas últimas décadas nas mais diversas áreas, contudo, os estudos da área têm ocorrido com maior foco nas competências e saberes necessários à profissão resultando na dissociação entre o eu profissional e o eu pessoal, instaura...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Lima, João Paulo Resende de
Other Authors:	Araujo, Adriana Maria Procopio de
Format:	Others
Language:	pt
Published:	Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2018
Subjects:	Accounting Education Ensino de Contabilidade Ensino Superior Formação Docente Higher Education Identidade Docente Teacher Identity Teacher Training
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96133/tde-23042018-103503/

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