Práticas administrativas e pedagógicas para a melhoria de leitura e escrita: um estudo em escolas municipais de ensino fundamental II
Diversos pesquisadores têm associado à melhoria dos índices de desenvolvimento social e econômico dos indivíduos e dos países a melhoria da qualidade da educação. O Brasil tem ampliado o gasto público no setor sem, no entanto, incrementar os índices de qualidade, o que se verifica nas avaliações pad...
Main Author: | Povedano, Rafael |
---|---|
Other Authors: | Salgado Junior, Alexandre Pereira |
Format: | Others |
Language: | pt |
Published: |
Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
2019
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-15042019-111757/ |
Similar Items
-
Boas práticas administrativo-pedagógicas que colaboram para o desempenho dos alunos de escolas municipais do ensino fundamental do estado de São Paulo no IDEB
by: Jonas Ferreira
Published: (2015) -
Boas práticas administrativo-pedagógicas que colaboram para o desempenho dos alunos de escolas municipais do ensino fundamental do estado de São Paulo no IDEB
by: Ferreira, Jonas
Published: (2015) -
Análise da eficiência nos gastos públicos na alocação de recursos designados ao ensino fundamental dos municípios do estado do Rio de Janeiro
by: Rodrigo Azevedo Cardoso, et al.
Published: (2017-11-01) -
O direito ao Ensino Fundamental em uma leitura dos resultados do IDEB e da política educacional em Curitiba-PR
by: Marilene Zampiri, et al.
Published: (2014-07-01) -
Nexos entre gestão, avaliação e o índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) em escolas públicas
by: Cristiane Regina Dourado Vasconcelos, et al.
Published: (2020-01-01)