Alfabetização matemática na perspectiva do letramento: relações entre a matemática e a língua materna nos cadernos de formação do PNAIC

Alfabetização matemática na perspectiva do letramento: relações entre a matemática e a língua materna nos cadernos de formação do PNAIC

O presente trabalho busca compreender a proposta de ensino de Matemática para os anos iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 3º ano) com base nos princípios do letramento. Para isso, tomamos como objeto de estudo os cadernos de Alfabetização Matemática do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Ce...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Siqueira, Raíssa Borges
Other Authors:	Machado, Nilson Jose
Format:	Others
Language:	pt
Published:	Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2018
Subjects:	Alfabetização matemática Educação matemática Initial reading instruction on mathematics Letramento Literacy Maternal language Mathematical education PNAIC
Online Access:	http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14122018-130658/

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