Encaminhamento de alunos para salas de recursos: análise sobre os argumentos apresentados por professores de classes comuns

Encaminhamento de alunos para salas de recursos: análise sobre os argumentos apresentados por professores de classes comuns

Esta pesquisa teve como objetivo analisar os argumentos de professores de classes comuns para o encaminhamento de alunos para salas de recursos, de modo a compreender os motivos e expectativas que o embasam. Partiu-se do estudo sobre a origem das salas de recursos, por um viés histórico-legal, e do...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Maria de Fatima Neves da
Other Authors: Mattos, Edna Antonia de
Format: Others
Language:pt
Published: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP 2010
Subjects:
atendimento educacional especializado
educação especial
educação inclusiva
inclusive education
resource room
sala de recursos
special education
specialized educational services
Online Access:http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-132630/

Internet

http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-14062010-132630/

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